英語

学校英語教育は今や「英語の授業は英語で行う」時代です。
教員には英語を使って何かができる、真のコミュニケーション能力が求められるのです。3つのステージからなる本学英語プログラムでは、第一ステージでコミュニケーション英語の基礎を築き、続いてレベル別のきめ細かな指導でそれをさらに伸ばします。
またネイティブスピーカー教員によるスピーキング、リスニングの訓練も豊富にあります。第3ステージでは英語を用いて様々な学問を学ぶ、つまり英語をツールとして使いこなせるレベルまで引き上げます。この3つのステージを経て、英語教員として必要な英語スキルを確実に身につけられます。

本学は小牧市教育委員会と「愛知文教大学から小牧市立小中学校への大学生派遣を伴う連携協力に関する覚書」を締結しています。それに基づいて毎年度、本学学生を小牧市内の学校へ派遣しています。まずは教員養成プログラムを希望する1年次全員が、9月に2日間、小学校に体験活動しに行きます。担当教員も1日に数回現場を訪れ、教員としての振る舞いを指導します。この体験を通して、教員への志を強くした学生の多くは、小学校もしくは中学校へ毎週通う学習ボランティアにも参加しています。

教師役の学生が、生徒役の学生たちや担当教員の前に立ち、模擬授業を行います。担当教員は、指導案の書き方から丁寧に指導。1年次は10分間の導入部分、2年次は50分間の道徳授業、3年次は50分間の専門科目授業を3回以上行い、指導力の向上を図ります。

現職の先生方と学びあい、より実践的な力を育む！

教育の先達（現職職員、研究者）を講師に招き、毎月1回セミナーを開催しています。参加者は県内外の小・中・高等学校の教員、大学の研究者、教育関係企業の方をはじめ、本大学および他大学の学生たち。参加者たちはグループになって活発に学び合い、振り返りを共有しています。セミナーに複数回参加している本学2年生の池田安寿さんに感想を聞きました。「入学後に4回、学び合う学び研究所のセミナーに参加しました。セミナーでは現職の先生方と一緒に学び合います。今、現場で取り組まれていることや課題点などについて、直接交流できました。普段の授業だけでは得られない、より実践的な学びができるという点が大きな魅力です。」

1年次から有意義に学び、高校の国語科教員に現役合格！

先生になるためには学力に加えて、経験の積み重ねも大切です。少人数で丁寧な指導を受け、1年次から教育インターンシップで現場経験を積み、1～4年生が自主的に集まって学ぶ「教職クラブ」で切磋琢磨できた環境は、私を大きく成長させてくれました。おかげで教員採用試験にも現役で合格！私の目標は「100知って、1教える」と教えてくださった愛知文教大学の先生方のように知識豊富で、生徒の興味をひく楽しい授業をする先生です。学びは尽きないなと感じ、わくわくしています。

2022年3月卒業　鈴木音梨絵 さん

（愛知県 高等学校 国語科教員）